La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Se detecta conocimiento de valores morales, cívicos, sociales y culturales por parte de los alumnos, sin embargo no lo llevan a la práctica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cómo crees que la conquista de nuestro país afectó la vida cotidiana de las personas?". Se promoverá una breve discusión en grupo sobre las posibles respuestas.
   
   
   • Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los valores morales, cívicos, sociales y culturales que consideran importantes en la sociedad.
   
   
   • Planteamiento del problema: Se expondrá la problemática detectada, enfocada en la falta de práctica de los valores morales, cívicos, sociales y culturales por parte de los alumnos. Se les motivará a reflexionar sobre cómo la conquista y los cambios sociales que generó podrían haber influido en esta situación.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la conquista y los cambios que generó en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.
   
   
   • Análisis de la información: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se promoverá una discusión en grupo sobre las implicaciones de la conquista en rel