Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la drogadicción.

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar la temática de la clase, resaltando la importancia de promover una vida saludable y la incidencia de los medios de comunicación en ello.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que los medios de comunicación pueden influir en la promoción de una vida saludable?

Desarrollo:

• Presentación teórica: Explicar el concepto de vida saludable y su importancia.


• Análisis de mensajes audiovisuales: Ver y analizar diferentes mensajes transmitidos por medios masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.


• Trabajo en grupo: Los alumnos formarán grupos y deberán elegir al menos un medio comunitario (periódico, radio, redes sociales, etc.) para planificar la creación de un mensaje que promueva una vida saludable.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y planes de acción.


• Reflexión: ¿Cómo crees que la drogadicción está relacionada con una vida saludable?


• Tarea: Investigar sobre la incidencia de la drogadicción en la sociedad y cómo los medios de comunicación pueden contribuir a prevenirla.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la