Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una breve introducción sobre el lenguaje algebraico y su importancia en las matemáticas.


• Presentar a los alumnos el problema detectado en el examen de MEJOREDU relacionado con la falta de comprensión del lenguaje algebraico y cómo puede afectar en la resolución de ecuaciones.


• Motivar a los alumnos a explorar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas y su relación con el lenguaje algebraico.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de ejemplos sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su representación en lenguaje algebraico.


• Guiar a los alumnos en la resolución de las ecuaciones utilizando las propiedades de la igualdad.


• Promover la participación activa de los alumnos en la resolución de los ejemplos y fomentar el pensamiento crítico para analizar y comprender el proceso de solución.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una síntesis de lo aprendido durante la clase y reafirmar el objetivo del día.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos puedan expresar su comprensión del tema y su importancia.


• Dejar tareas o ejercicios para la siguiente sesión relacionados con la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir nuevos ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas un poco más complejas.


• Guiar a los alumnos en la resolución de las ecuaciones, enfatizando en el uso de