Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase - Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo PDA: Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1
Inicio:

• Presentar el tema del proyecto: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Motivar la importancia de valorar y promover la diversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conocen.


• Plantear el problema a atender: Conocer los tipos de danza o bailes populares existen para generar identidad personal.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una manifestación cultural o artística para investigar y profundizar.


• Proporcionar recursos para la investigación (libros, internet, videos, etc.).


• Establecer un tiempo límite para la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta y comparte la información obtenida sobre la manifestación cultural o artística asignada.


• Realizar una reflexión grupal sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística presentada en las diferentes manifestaciones.


• Plantear la importancia de la identidad personal y cómo las manifestaciones culturales pueden contribuir a su formación.

Sesión 2
Inicio:

• Recordar la información presentada en la sesión anterior sobre las manifestaciones c