La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Elizabeth Rios
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para utilizarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.

  2. Presentar a los estudiantes un video corto que muestre la diversidad lingüística en diferentes contextos, como familias, escuelas y comunidades.

  3. Realizar una discusión grupal sobre las ventajas y desafíos de hablar más de un idioma en la vida cotidiana.

  4. Pedir a los alumnos que investiguen sobre un idioma indígena de México y que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.

  5. Realizar una actividad de escritura en la que los estudiantes reflexionen sobre su propia lengua y su importancia en su vida diaria.


Sesión 2:
Tema: La comunicación familiar y la diversidad de lenguas.
Objetivo: Explorar la forma en que la diversidad de lenguas influye en la comunicación familiar y valorar la importancia de preservar las lenguas indígenas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de lectura en la que los estudiantes lean un cuento o artículo relacionado con la comunicación familiar y la diversidad de lenguas.

  2. Realizar una discusión grupal sobre cómo la diversidad lingüística en la familia puede enriquecer las relaciones y la comunicación.

  3. Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un miembro de su familia que hable otro idioma, con el objetivo de conocer más sobre su experiencia y opinión sobre la importancia de su lengua materna.

  4. Rea