Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Favorecer acuerdos y valores

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y reconocer diferentes emociones en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos expresen cómo se sienten en ese momento.


2. Explicar brevemente qué son las emociones y su importancia en nuestras vidas.


3. Realizar una actividad grupal donde se muestren diferentes situaciones emocionales (alegría, tristeza, miedo, ira, etc.) a través de imágenes o ilustraciones.


4. Pedir a los alumnos que asocien cada imagen con una emoción y que compartan con el grupo por qué creen que esa emoción se relaciona con la situación representada.


5. Fomentar la reflexión sobre cómo nos sentimos en diferentes situaciones y cómo influyen nuestras emociones en nuestras interacciones con los demás.

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar la empatía en las interacciones con los demás.

Desarrollo:

1. Iniciar la clase recordando la importancia de ponerse en el lugar de los demás y entender sus emociones.


2. Realizar una actividad en parejas donde los alumnos deben representar diferentes emociones (alegría, tristeza, enfado, etc.) a través de expresiones faciales y corporales. Los demás compañeros deberán identificar la emoción representada.


3. Fomentar la reflexión sobre cómo nos sentiríamos si es