Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Problemas del agua potable y salud

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Introducción al problema interdisciplinar: Problemas del agua potable y salud.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos modelar y resolver problemas de ecuaciones lineales relacionados con la escasez de agua potable en una región?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre la escasez de agua potable en una región y los problemas estomacales que esto puede causar.


• Discusión en grupos: Los alumnos compartirán sus investigaciones y analizarán las causas y consecuencias de la falta de agua potable.


• Presentación de ejemplos de problemas de ecuaciones lineales relacionados con el tema.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos discutirán sobre la importancia de modelar y resolver problemas de ecuaciones lineales relacionados con la escasez de agua potable.


• Planteamiento del objetivo de aprendizaje (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.


• Asignación de tarea: Los alumnos resolverán problemas de ecuaciones lineales relacionados con el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Recapitulación del problema interdisciplinar: Problemas del agua potable y salud.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos modelar y resolver problemas de ecuaciones cuadráticas relacionados con la escasez de agua potable en una región?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre los diferentes