Participación en debates sobre temas de interés común

Juanito Perez
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común


Grado: 6º de primaria


Objetivo (PDA): Preparar la participación en un debate y formular argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados, incluyendo referencias bibliográficas y citas textuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a abordar: Existencia de problemas de comunicación y participación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de los debates y su importancia en la participación ciudadana.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve charla y preguntas generadoras.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común.

  3. Explicar la importancia de investigar y fundamentar los argumentos.

  4. Asignar temas de debate a cada alumno y proporcionar recursos bibliográficos para su investigación.


Sesión 2:


Objetivo: Investigar y recopilar información sobre el tema asignado.


Actividades:



  1. Indicar a los alumnos que realicen una investigación sobre su tema de debate, utilizando los recursos bibliográficos proporcionados.

  2. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

  3. Proporcionar orientación y apoyo durante la búsqueda de información.

  4. Motivar a los alumnos a buscar referencias bibliográficas y citas textuales relevantes.


Sesión 3:


Objetivo: Formular argumentos claros y coherentes para el debate.


Actividades:



  1. Explicar la importancia de tener argumentos claros y coherentes.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles argumentos para cada tema de debate.

  3. Guiar a los alumnos en la formulación de sus argumentos,