Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema)
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar el tema de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad. Explicar en qué consiste y por qué es importante.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferencias de género que pueden existir en el hogar y en el entorno escolar.


3. Presentar ejemplos de estereotipos de género y discutir su impacto en la sociedad.


4. Establecer un acuerdo de respeto y escucha activa durante las sesiones.

Sesión 2 (Roles y responsabilidades en la familia)
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Realizar una dinámica de roles, donde los alumnos representen diferentes miembros de una familia y sus responsabilidades.


2. Reflexionar sobre los estereotipos de género presentes en la dinámica y cómo afectan la distribución de tareas en la familia.


3. Promover la discusión y el intercambio de ideas sobre la importancia de una distribución equitativa de las responsabilidades familiares.


4. Invitar a los alumnos a proponer formas de promover la equidad de género en la familia y en su entorno.

Sesión 3 (Equidad de género en la escuela)
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar ejemplos de estereotipos de género presentes en la escuela y cómo pueden afectar la participación de los alumnos.


2. Realizar una actividad de reflexión en grupos, do