Conociendo nuestros intereses individuales y compartidos

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestros intereses individuales y compartidos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizan y reflexionan sobre sus intereses individuales y aquellos que comparten, con el fin de identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del tema del día: "Conociendo nuestros intereses individuales y compartidos".
   
   
   
   



2. Actividad 1: Mapa de intereses (15 minutos):

   
   
   
   
   • El docente entrega una hoja de papel a cada alumno y les pide que dibujen un mapa que refleje sus intereses personales.
   
   
   • Los alumnos deben identificar y representar gráficamente sus intereses en diferentes áreas como deportes, música, arte, ciencia, etc.
   
   
   • Luego, se forman grupos de cuatro alumnos y comparan sus mapas, identificando intereses compartidos y diferencias.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Discusión en grupo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Se les pide a los alumnos que, en el mismo grupo de cuatro, discutan cómo podrían apoyarse mutuamente en situaciones relacionadas con sus intereses compartidos.
   
   
   • Cada grupo debe llegar a un acuerdo y presentar propuestas conjuntas para aprovechar sus intereses compartidos.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • El docente resume los puntos principales de la sesión y destaca la importancia de conocer nuestros intereses personales y compartirlos con los demás.
   
   
   • Los alumnos se comprometen a llevar a cabo las propuestas conjuntas acordadas en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Apoyo y propuestas conjuntas (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identific