Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo:
PDA: Poner en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Problemática a atender: Poca capacidad para trabajar en equipos, respetar opiniones e ideas distintas a las personales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una breve presentación de la temática y explicar el objetivo de la clase.


• Actividad principal: Juego de carreras de relevos en equipos. Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas y deberán realizar una carrera de relevos en el patio de la escuela. Cada equipo deberá trabajar en equipo para pasar el testigo de manera efectiva y llegar a la meta en el menor tiempo posible.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las ideas y opiniones de los demás.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Actividad principal: Juego de "El pañuelo". Los alumnos se dividirán en dos equipos y se colocarán en posición de fila, uno a cada lado del aula. En el centro del aula estará ubicado el pañuelo. El objetivo del juego es que cada equipo corra hacia el pañuelo, lo tome y regrese a su lugar sin ser tocado por el equipo contrario. Se fomentará el respeto y la cooperación entre los equipos.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre las habilidades motrices utilizadas durante el juego y cómo contribuyeron al logro del objet