Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Elizabeth Castillo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  2. Discusión en grupos sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  3. Investigación en grupos sobre distintas herramientas, máquinas e instrumentos y sus aplicaciones en la vida cotidiana.

  4. Reflexión grupal sobre la relación entre las herramientas y la ampliación de las posibilidades corporales.

  5. Diseño de un cartel o mural que represente la importancia de las herramientas en la vida diaria.


Sesión 2: Aplicación de conocimientos previos en la innovación de herramientas


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y discusión de los resultados de la investigación.

  2. Presentación de ejemplos de herramientas innovadoras y su impacto en la sociedad.

  3. Trabajo en grupos para la identificación de necesidades o problemáticas en la comunidad que puedan ser abordadas a través de la innovación de herramientas.

  4. Diseño y prototipado de una herramienta innovadora que resuelva una problemática identificada.

  5. Presentación de los prototipos y discusión sobre su viabilidad y utilidad.


Sesión 3: Aplicación