Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Distinguir semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar la identidad personal y las diferencias y similitudes con los demás.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos rasgos de identidad que pueden tener las personas, como el nombre, las características físicas, la forma de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.


• Aprendizaje servicio: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar cercano para descubrir algunos de sus rasgos de identidad y registrarlos en una hoja de papel.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los rasgos de identidad y su importancia.


• Actividad: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos se intercambien los papeles con los rasgos de identidad de sus familiares y traten de adivinar de quién se trata.


• Aprendizaje servicio: Pedir a los alumnos que realicen una pequeña investigación sobre la historia de su territorio y la cultura y tradiciones de su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores y reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias y simili