Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: el alumno no logra pronunciar los fonemas j,s,l,r.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de inicio: Juego de adivinanzas en grupo utilizando imágenes y gestos.


• Actividad principal: Realización de un mural colaborativo con imágenes que representen las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos.


• Cierre de la sesión: Reflexión y expresión oral de lo aprendido.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Canción o poesía relacionada con el tema.


• Actividad principal: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de la vida cotidiana y practiquen la comunicación oral.


• Actividad complementaria: Ejercicios de pronunciación de los fonemas j,s,l,r.


• Cierre de la sesión: Retroalimentación y reflexión.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Cuento o historia relacionada con el tema.


• Actividad principal: Realización de una entrevista imaginaria a un personaje de la comunidad, donde los alumnos practiquen la comunicación oral y formulen preguntas.


• Actividad complementaria: Juego de adivinanzas utilizando palabras con los fonemas j,s,l,r.


• Cierre de la sesión: Reflexión y exp