Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del ausentismo.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia en el equilibrio de la Tierra.


• Plantear el problema del ausentismo y su impacto en el aprendizaje y desarrollo de la clase.

Desarrollo del problema (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con el ausentismo y la biodiversidad en su localidad.


• Los estudiantes deberán analizar la situación y plantear posibles soluciones desde el enfoque de la valoración de la biodiversidad.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus propuestas de solución al problema del ausentismo, teniendo en cuenta la importancia de la biodiversidad.


• Se fomenta el debate y se promueve el pensamiento crítico y reflexivo.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión final sobre la importancia de la biodiversidad y cómo puede contribuir a la solución de problemas como el ausentismo.

Sesión 2:

Recapitulación (5 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el ausentismo.

Exploración (20 minutos):

• Presentar a los estudiantes dif