Introducción al proyecto

Clau Ave
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto
Objetivo: Presentar el proyecto y despertar el interés de los alumnos por los cuentos, fomentando la comprensión de los mismos.



  • Presentación del proyecto: "Descubriendo el mundo de los cuentos"

  • Discusión en grupo sobre qué saben los alumnos acerca de los cuentos y cuáles son sus preferidos.

  • Lectura en voz alta de un cuento corto y posterior reflexión sobre su contenido.

  • Actividad: Los alumnos deberán crear una lista de características que consideren importantes en un cuento.


Sesión 2: Identificación de relaciones causa-efecto en los cuentos
Objetivo: Desarrollar la habilidad de reconocer las relaciones causa-efecto en los cuentos para mejorar la comprensión de los mismos.



  • Repaso de las características de los cuentos mencionadas en la sesión anterior.

  • Lectura en voz alta de un cuento más complejo y posterior análisis de las relaciones causa-efecto presentes en él.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar y discutir las diferentes relaciones causa-efecto presentes en el cuento.

  • Puesta en común en grupo de las relaciones identificadas por cada pareja.


Sesión 3: Producción de cuentos
Objetivo: Fomentar la creatividad de los alumnos al producir sus propios cuentos, aplicando lo aprendido sobre relaciones causa-efecto.



  • Revisión de las relaciones causa-efecto identificadas en el cuento leído en la sesión anterior.

  • Explicación de la estructura básica de un cuento: introducción, desarrollo y desenlace.

  • Actividad: Los alumnos deberán escribir un cuento corto, aplicando las relaciones causa-efecto que han aprendido. Se les proporcionará una plantilla con los tres apartados de la estructura.

  • Tiempo p