Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Concientizar y fomentar acciones para erradicar los distintos tipos de violencia que nos rodea.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de sensibilización: muestra de imágenes y noticias relacionadas con la violencia.


• Reflexión grupal: ¿Qué impacto tiene la violencia en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Ejemplos de situaciones en las que se puede aplicar la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Actividad en parejas: simulación de situaciones y práctica de la comunicación asertiva y dialógica.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones planteadas por las parejas y las estrategias de comunicación asertiva y dialógica utilizadas.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar la comunicación asertiva y dialógica en nuestra vida diaria para prevenir la violencia?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Introducción al tema del texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué aspectos consideramos importantes para incluir en el texto?

Desarrollo:

• Explicació