Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Los alumnos leerán en voz alta, para otros y para sí, diversos textos como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la lectura compartida en voz alta y su importancia.


• Presentación de diferentes tipos de textos: cuentos, fábulas, chistes y trabalenguas.


• Lectura en voz alta de un cuento por parte del profesor.


• Reflexión y discusión sobre las diferencias entre los distintos tipos de textos presentados.

Sesión 2:

• Organización de grupos para la lectura compartida en voz alta.


• Cada grupo elegirá un tipo de texto y lo practicará para leerlo en voz alta a sus compañeros.


• Preparación de las presentaciones.

Sesión 3:

• Presentación de las lecturas en voz alta por parte de los grupos.


• Retroalimentación y comentarios constructivos por parte de los compañeros y el profesor.


• Reflexión sobre las características de cada tipo de texto y cómo se expresan a través de la lectura en voz alta.

Sesión 4:

• Actividad interdisciplinaria: los alumnos trabajarán en parejas para crear un anuncio publicitario.


• Cada pareja elegirá un producto o servicio y creará un anuncio utilizando la lectura en voz alta como estrategia de persuasión.


• Presentación de los anuncios publicitarios.

Sesión 5:

• Cierre del proyecto comunitario.


• Reflexión final sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y su relación con la apreciación de las diferentes culturas.


• Evaluación final del proyecto y retroalimentación individualizada para cada alumno.

Instrumentos de