Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Ponderar las demandas sociales que orientaron el siglo XX y analizar la participación de diferentes grupos sociales en su conducción en momentos clave.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Fortalecer la identidad cultural

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX".


• Realizar una pregunta disparadora: "¿Qué conflictos sociales y políticos recuerdan haber ocurrido en el siglo XX y cómo creen que influyeron en la sociedad?"


• Motivar a los estudiantes a compartir sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un conflicto social o político relevante del siglo XX.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el conflicto asignado, incluyendo las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción.


• Proporcionar recursos como libros, internet y documentos históricos para que los grupos realicen su investigación.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación de los diferentes grupos sociales en la conducción de los conflictos sociales y políticos del siglo XX.


• Plantear preguntas de reflexión como: "¿Cómo creen que influyeron estos conflictos en la sociedad de la época?", "¿Existen similitudes con los conflictos actuales?", entre otras.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar