La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la diversidad lingüística.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Réplica de la clase anterior, recordar la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la sociedad.


• Presentar el tema de la sesión: "La diversidad lingüística en México y el mundo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas más habladas en México y en el mundo. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyectar imágenes de diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.


• En parejas, los estudiantes investigarán y compartirán información sobre una lengua específica. Deben responder preguntas como: ¿Dónde se habla esta lengua?, ¿cuántas personas la hablan?, ¿cuál es su origen?, etc.


• Cada pareja presentará su investigación frente al grupo usando un organizador gráfico.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo enriquece nuestra sociedad.


• Asignar la tarea de investigar y traer ejemplos de expresiones en diferentes lenguas habladas en México y el mundo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior. Los estudiantes deben compartir ejemplos de expresiones en