Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocerse a sí mismos y descubrir sus potencialidades.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán ante el resto de la clase destacando sus intereses, gustos y experiencias.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante conocerse a uno mismo? ¿Qué beneficios puede traer el autoconocimiento?

Sesión 2:

• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán realizar una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias personales.


• Trabajo en parejas: Los alumnos compartirán sus listas y buscarán similitudes y diferencias entre sus características.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá con el resto de la clase las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre personas famosas que hayan destacado en diferentes ámbitos (arte, deporte, ciencia, etc.) y descubrir qué características personales los llevaron al éxito.


• Presentación de los resultados: Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y analizarán las características comunes encontradas.

Sesión 4:

• Actividad práctica de descubrimiento de nuevas pote