Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Grado: Preescolar 2º.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: De preferencia que los alumnos usen la psicomotricidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento físico que involucre movimientos corporales y coordinación motriz fina.


• Introducción a los distintos elementos de los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


• Ejercicio práctico de reconocimiento y exploración de estos elementos a través de juegos y actividades lúdicas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de combinar estos elementos en la producción de expresiones creativas.

Sesión 2:

• Repaso de los elementos de los lenguajes artísticos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes materiales y herramientas artísticas, como pinceles, crayolas, papel, tela, etc.


• Realización de una actividad práctica de experimentación con los materiales y herramientas, combinando los elementos de los lenguajes artísticos.


• Fomento de la creatividad y