Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Importancia de erradicar la violencia

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Concientizar y fomentar acciones para erradicar los distintos tipos de violencia que nos rodea.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación


• Actividad de rompehielos: los alumnos se agruparán en parejas y compartirán una situación en la que hayan presenciado o experimentado violencia.


• Reflexión grupal sobre las situaciones compartidas y sus consecuencias.

Fase de desarrollo:

• Introducción al tema: ¿Qué es la violencia? ¿Cuáles son los distintos tipos de violencia?


• Proyección de videos o imágenes que muestren ejemplos de violencia en diferentes ámbitos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las imágenes o videos vistos.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista de los distintos tipos de violencia identificados.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Tarea: Investigar sobre las consecuencias de la violencia en la comunidad y cómo se puede contribuir a su erradicación.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retroalimentación de la tarea realizada.


• Reflexión en grupo sobre los hallazgos de la investigación y las posibles ac