Introducción al tema "Los saberes numéricos en situaciones cotidianas"

Martha Guerra

Ubicación curricular

Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema "Los saberes numéricos en situaciones cotidianas"
Tiempo estimado: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de los números en situaciones de su vida cotidiana.

Actividades:

Realizar una breve charla con los alumnos acerca de lo que saben sobre los números y su utilidad en la vida diaria.

Presentar una situación cotidiana y preguntar a los alumnos cómo los números podrían ayudar a resolverla.

Mostrar a los alumnos diferentes objetos y situaciones de la vida cotidiana, como una caja de juguetes, un reloj, una receta de cocina, etc.

Pedir a los alumnos que identifiquen los números presentes en cada imagen o situación y expliquen cómo podrían utilizarlos.

Realizar una breve reflexión en grupo sobre las respuestas dadas por los alumnos y la importancia de los números en su vida diaria.

Dejar como tarea a los alumnos que busquen más ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen números.

Sesión 2: Exploración de situaciones numéricas en el entorno
Tiempo estimado: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y resolver situaciones numéricas en su entorno.

Actividades:

Recordar a los alumnos la tarea realizada en la sesión anterior y preguntarles si encontraron más ejemplos de situaciones numéricas en su vida cotidiana.

Mostrar a los alumnos diferentes imágenes o situaciones numéricas en su entorno, como una tienda, una estación de autobuses, un mercado, etc.