Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos.

Grado: Preescolar 3º

PDA: Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños aún no identifican cuál es su nombre completo ni tampoco las letras que lleva su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Que los niños identifiquen su nombre completo y las letras que lo conforman.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada niño diga su nombre completo y los demás repitan las letras del mismo.


2. Leer un cuento en voz alta que presente personajes con nombres que los niños conozcan (por ejemplo, "Pedro el pez").


3. Realizar una actividad de identificación de las letras del nombre propio, utilizando tarjetas con las letras del alfabeto y pidiendo a los niños que encuentren y coloquen las letras que conforman su nombre.


4. Realizar una actividad de escritura de los nombres propios en un papel o pizarra.


5. Realizar una actividad de creación de un mural con los nombres de los niños, utilizando letras recortadas de revistas y periódicos.

Recursos:

• Cuento


• Tarjetas con letras del alfabeto


• Papel o pizarra


• Revistas y periódicos


• Tijeras y pegamento

Sesión 2:

Objetivo: Que los niños identifiquen y utilicen distintos textos para representar