Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Are Sava
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Conocimiento del sistema nervioso.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Cómo crees que el cuerpo humano coordina todas sus funciones?".

  • Realización de una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca del tema.

  • Explicación de la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Distribución de material didáctico, como libros, láminas y/o videos, para que los alumnos investiguen y descubran información sobre el funcionamiento del sistema nervioso.

  • Organización de los alumnos en grupos pequeños para que realicen preguntas de investigación sobre el tema y busquen respuestas en fuentes confiables.

  • Orientación y guía por parte del docente para que los alumnos puedan organizar y presentar la información recolectada de manera clara y precisa.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones breves por parte de cada grupo.


Sesión 2:



  • Distribución de material didáctico sobre el sistema endocrino y las hormonas.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar cómo funcionan las hormonas en el cuerpo.

  • Discusión