Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos ya conocen la definición de ecosistema y los tipos, pero no saben cómo cuidar el ecosistema. Plantear un problema real relacionado con la preservación del ecosistema en su comunidad.


• Roles y grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles como biólogos, ecologistas, ingenieros ambientales, etc.


• Investigación: Los alumnos investigarán sobre las principales amenazas a los ecosistemas de su comunidad y las prácticas para su preservación.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación y se generarán preguntas de reflexión en conjunto.


• Análisis del problema: Los alumnos identificarán las causas y consecuencias del deterioro de los ecosistemas en su comunidad y propondrán acciones para su preservación responsable y sustentable.

Sesión 3:

• Diseño de soluciones: Los grupos diseñarán estrategias y acciones concretas para preservar los ecosistemas, considerando las características del territorio y las interacciones de la comunidad con ellos.


• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su pro