Interacción motriz - Reflexión sobre las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas para fortalecer la interacción.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz - Reflexión sobre las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas para fortalecer la interacción.

Objetivo: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentar el tema Interacción motriz y el objetivo de la clase.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo.
  
  
  2. Leer en voz alta un cuento sobre la importancia de la convivencia y el respeto en el juego.
  
  
  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de seguir estas normas para fortalecer la interacción.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar el tema y objetivo de la clase anterior.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una actividad de movimiento y cooperación, como un juego de relevo en equipo.
  
  
  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad cotidiana (por ejemplo, organizar una biblioteca o cuidar el patio de la escuela).
  
  
  3. Pedir a cada grupo que elabore un cartel con las normas básicas de convivencia que deben seguir durante esa actividad.
  
  
  
  


• Cierre: Presentar los carteles en clase y explicar el contenido de cada uno.

Sesión 3:

• Inicio: Repasar el tema y objetivo de las clases anteriores.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen situaciones de juego y actividades cotidianas en las q