Introducción a la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.

Karla Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al concepto de diversidad natural y explorar algunas características del entorno natural.
Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento con una actividad de movimiento.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares".



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca del entorno natural.

    • Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes tipos de plantas, animales, cuerpos de agua y climas.

    • Realización de una actividad de observación y descripción de una planta o animal presente en el salón de clases.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con la diversidad natural.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un animal o planta de su elección.




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Conectando con la historia de México y la procedencia de alimentos.
Objetivo de la sesión: Conectar la temática de la diversidad natural con la historia de México y la procedencia de alimentos, generando conciencia sobre el cultivo y los nutrientes de los alimentos.
Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Presentación de una breve historia de la alimentación en México.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad de lectura en grupos pequeños sobre cómo se cultivan algunos alimentos en México.

    • Discusión grupal sobre los nu