Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 1º de Secundaria
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Los alumnos están pasando por diferentes cambios por la adolescencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades

Objetivo específico: Reflexionar sobre las propias ideas, cualidades y preferencias para promover el autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y compartir una cualidad o habilidad que posee.


2. Lluvia de ideas: Los alumnos deberán mencionar qué les gusta hacer en su tiempo libre y qué habilidades piensan que tienen.


3. Tarea: Los alumnos realizarán una lista de sus cualidades y preferencias, las cuales deberán traer para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Conociendo nuestras necesidades y deseos

Objetivo específico: Identificar y analizar las propias necesidades y deseos para fortalecer el autoconocimiento y la toma de decisiones.

Actividades:

1. Revista de necesidades y deseos: Los alumnos recortarán imágenes de revistas que representen sus necesidades y deseos, las cuales pegarán en un collage.


2. Exposición y reflexión: Cada alumno presentará su collage y explicará las necesidades y deseos que representa.


3. Tarea: Los alumnos realizarán una reflexión