Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

María Eugenia Martinez
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA:



  • Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Problema: El crecimiento de la población y sufrimiento de consecuencias de violencia


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y su importancia en el contexto actual.

  • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre el problema planteado y sus posibles causas.


Desarrollo (35 minutos):



  • Realizar una actividad en grupos pequeños en la cual los estudiantes investiguen el concepto de crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Cada grupo deberá presentar una definición clara y ejemplos de cada concepto.


Cierre (5 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las definiciones y ejemplos presentados por los grupos.

  • Resaltar la importancia de comprender estos conceptos para analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar el problema planteado y relacionarlo con el tema de la clase.

  • Plantear la necesidad de analizar la información estadística y cartográfica para comprender las implicaciones sociales, ambientales y económicas.


Desarrollo (35 minutos):



  • Distribuir a los estudiantes diferentes gráficos y mapas que muestren datos demográficos de distintos países.

  • Cada estudiante deberá ana