Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica
ESMERALDA TENORIO
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y caracteriza el suceso conocido como la Decena Trágica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica
Objetivo: Analizar y caracterizar el suceso conocido como la Decena Trágica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
- Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Las tensiones en el siglo XX y su relevancia en la historia.
- Introducir el problema: El conflicto de la Decena Trágica.
- Plantear preguntas guía para reflexionar sobre el conflicto: ¿Qué sucedió durante la Decena Trágica? ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de este suceso? ¿Cómo afectó a México en ese momento?
- Motivar a los estudiantes a investigar y analizar datos históricos para comprender el contexto de la Decena Trágica.
- Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo un recurso (libro, artículo, documento histórico, video, etc.) relacionado con la Decena Trágica.
- Pedir a los estudiantes que analicen el recurso asignado y busquen información adicional sobre el tema.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.
- Proporcionar orientación y apoyo según sea necesario.
- Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente un resumen de lo que han investigado y analizado sobre la Decena Trágica.
- Fomentar la participación de todos los estudiantes, realizando preguntas para profundizar en el tema.
- Proporcionar retroalimentación y guiar a los estudiantes para que logren el objetivo de la clase.
- Relacionar la Decena Trágica con otras tensiones y conflictos del siglo XX, para ampliar la comprensión del tema.
- Reflexionar sobre las lecciones aprendidas de la historia y cómo pueden aplicarse en la actualidad