Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo (lectura de relojes de manecillas y digitales)

Nivel: Primaria 3º

Objetivo: Leer relojes de manecillas y digitales; comparar y ordenar la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, usando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas: Durante la secuencia didáctica, se fomentará el respeto y valoración de la diversidad cultural a través del uso de ejemplos y actividades relacionadas con diferentes culturas y celebraciones. Además, se incorporarán elementos artísticos y estéticos en las actividades para promover la creatividad y la expresión personal.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes maneras en que medimos el tiempo en nuestra vida cotidiana.


• Introducción a los relojes de manecillas y digitales.


• Observación y análisis de ejemplos de relojes de manecillas y digitales.


• Actividad: Los alumnos dibujarán en su cuaderno un reloj de manecillas y otro digital, etiquetando cada una de sus partes.

Sesión 2: Lectura de relojes de manecillas (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Explicación detallada de cómo leer un reloj de manecillas.


• Práctica guiada: Los alumnos leerán diferentes horas en relojes de manecillas.


• Actividad: Los alumnos crearán su propio reloj de manecillas utilizando papel cartón y un clip.

Sesión 3: Lectura de relojes digitales (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la ses