Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Construir narrativas de los personajes históricos y reconocerlos como expresión identitaria de grupos sociales en particular.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los conflictos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX. Explicar brevemente las principales tensiones y conflictos que marcaron este siglo.


2. Presentación del problema: Confluctos. Describir la situación problemática que los alumnos deberán resolver a lo largo de las tres sesiones.


3. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos más relevantes del siglo XX y sus causas.

Desarrollo:

1. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Investigación y análisis de personajes históricos: Cada equipo deberá investigar y seleccionar un personaje histórico relevante del siglo XX que haya estado involucrado en algún conflicto. Deberán analizar su contexto, acciones y motivaciones, y cómo representó a un grupo social en particular.


3. Construcción de narrativas: Cada equipo deberá construir una narrativa que cuente la historia del personaje seleccionado, resaltando su importancia en el contexto de los conflictos del siglo XX y su expresión identitaria de un grupo social.

Cierre:

1. Presentación de narrativas: Cada equipo compartirá su narrativa con el resto de la clase, utilizando recursos audiovisuales u otros recursos creativos.


2. Reflexión y debate: Se realizará un debate sobre las diferentes narrativas presentadas,