Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Objetivo general de la secuencia didáctica:
Desarrollar las habilidades motrices de los alumnos de preescolar 3º a través del tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios", promoviendo el control y equilibrio en situaciones cotidianas, juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas, sin distinción de género y en igualdad de oportunidades.

Objetivos específicos:

• Promover el desarrollo de habilidades motrices básicas como correr, saltar, lanzar y atrapar.


• Fomentar la participación activa y cooperativa de todos los alumnos en situaciones lúdicas y recreativas.


• Favorecer el control y equilibrio en actividades de movimiento en diferentes espacios.


• Promover la igualdad de oportunidades y la inclusión de todos los alumnos, sin distinción de género.


• Reflexionar sobre los acuerdos de convivencia y su importancia en las actividades físicas y deportivas.

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Recordar los acuerdos de convivencia y su importancia en las actividades físicas y deportivas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de calentamiento que incluya diferentes movimientos, como correr en el lugar, saltar, estiramientos, etc.


• Dividir a los alumnos en parejas y realizar un circuito de habilidades motrices básicas, como correr hacia un cono y regresar, lanzar y atrapar una pelota, saltar sobre aros, etc.


• Fomentar la participación y colaboración entre los alumnos, promoviendo la igualdad de oportunidades y la inclusión de todos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las habilidades motrices en dife