Descubriendo la música de nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo la música de nuestra comunidad

Objetivo de la clase (PDA): Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad cultural y artística

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes regiones del país y preguntar a los alumnos si conocen las costumbres y tradiciones de esos lugares.


• Planteamiento del problema: "No conocemos la música de nuestra comunidad".


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa la música para ellos y cómo creen que la música puede reflejar la identidad de una comunidad.


• Registro de las ideas en el pizarrón.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural y artística de nuestra comunidad y país.

Sesión 2: Investigación sobre la música de la comunidad

• Organización de grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre la música tradicional de una comunidad o región de nuestro país.


• Recursos: libros, internet, entrevistas a personas de esa comunidad, etc.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre los instrumentos musicales, géneros musicales, danzas y canciones tradicionales de esa comunidad.


• Registro de la información recopilada en un mapa c