Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Violencia y gestión de emociones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


• Planteamiento de la problemática: "Violencia y gestión de emociones".


• Reflexión sobre la importancia de abordar la violencia desde una perspectiva interdisciplinar, considerando también la sustentabilidad en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Actividad en grupos: investigación sobre una fuente de energía específica y sus implicaciones en el medio ambiente y la sociedad.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en plenaria.

Cierre:

• Reflexión sobre las alternativas sustentables presentadas en la actividad.


• Asignación de una tarea: investigar una iniciativa que promueva el uso de energías renovables en procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre las iniciativas existentes en el uso de energías renovables en los procesos técnicos.


• Actividad en parejas: elaboración de una propuesta de implementación de energías renovables e