Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Dificultad de los estudiantes para comprender y trabajar con números decimales y fraccionarios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve revisión sobre los conceptos de fracciones y decimales.


• Plantear preguntas de indagación como: ¿Cómo se pueden expresar las fracciones como decimales? ¿Y los decimales como fracciones?


• Establecer un ambiente de trabajo en grupos pequeños.

Sesión 2: Exploración de estrategias

• Presentar a los estudiantes diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa, como la división, el uso de la calculadora y la representación gráfica.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes apliquen estas estrategias.


• Fomentar la discusión en grupos para compartir las diferentes formas de resolver los ejercicios.

Sesión 3: Reforzamiento de conceptos

• Realizar una actividad en la que los estudiantes trabajen con problemas que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Apoyar a los estudiantes en la resolución de los problemas, brindando ejemplos y preguntas guía.


• Fomentar la participación y la discusión en grupos para buscar soluciones.

Sesión 4: Aplicación y reflexión

• Presentar a los estudiantes situaciones reales en las que se utilicen números fraccionarios y decimales, como medidas de longitud, porcentajes o tas