Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Anita LP
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y explica cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Objetivo: Observar y explicar cómo funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el tema de objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y juguetes tecnológicos y preguntar a los alumnos si saben cómo funcionan y para qué son útiles.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos y juguetes tecnológicos para que los exploren y observen sus características y funciones. Fomentar preguntas y discusiones en grupo.

  • Registro de observaciones: Pedir a los alumnos que anoten o dibujen en sus cuadernos lo que han encontrado y las preguntas que tienen sobre los objetos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de observaciones: Comentar en grupo las observaciones realizadas en la sesión anterior y las preguntas que surgieron.

  • Actividad de investigación: Proporcionar material como libros, revistas o recursos en línea para que los alumnos investiguen sobre el funcionamiento y utilidad de los objetos y juguetes tecnológicos seleccionados.

  • Registro de información: Pedir a los alumnos que tomen notas o realicen dibujos sobre lo que han aprendido durante su investigación.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la información investigada: Compartir en