Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de problemas académicos en operaciones básicas de lectura y de comprensión.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Reflexión sobre la importancia de los derechos humanos y su influencia en la sociedad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos más relevantes en el mundo y en México.

Fase de Desarrollo:

• Estudio de caso 1: Investigar y analizar un movimiento social o político por los derechos humanos en la historia.


• Trabajo en equipos: Los alumnos investigarán sobre un movimiento y elaborarán una presentación para compartir con el grupo.


• Debate y discusión grupal sobre los diferentes movimientos presentados.

Fase de Cierre:

• Reflexión y análisis sobre los movimientos presentados.


• Cuestionario de comprensión sobre el tema tratado en la sesión.


• Tarea: Redactar una reflexión personal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Retroalimentación de la tarea anterior.


• Presentación del problema académico de lectura y comprensión identificado en el grupo.


• Actividad: Juego de roles para identificar lo