Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno usará números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los niños empiezan con orden estable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo específico: Que los alumnos comprendan la importancia de los números en su entorno.

• Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de los números en la vida cotidiana.


• Realizar actividades lúdicas que involucren el uso de números, como contar objetos, ordenar números, etc.


• Mostrar ejemplos de situaciones donde los números son necesarios, como contar dinero, medir ingredientes, calcular distancias, etc.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números en diversas situaciones de la vida diaria.

Sesión 2: Exploración de números en el entorno

Objetivo específico: Que los alumnos identifiquen números en diferentes contextos socioculturales.

• Realizar una salida al entorno cercano (patio de la escuela, parque, mercado, etc.).


• Pedir a los alumnos que busquen y anoten todos los números que encuentren (números en letreros, números en precios, números en señales, etc.).


• Volver al aula y compartir las observaciones del grupo.


• Reflexionar en grupo sobre la presencia de números en diferentes contextos socioculturales.

Sesión 3: Resolución de problemas numéricos

Objetivo específico: Que los alumnos resuelvan