Actitudes y prácticas de género en la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Actitudes y prácticas de género en la escuela y la comunidad

Objetivo: Reconocer la contribución de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad, fomentando la igualdad de género y la inclusión.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: ¿Qué es la igualdad de género?

Actividades:

1. Presentación del tema: explicación de qué es la igualdad de género y por qué es importante.


2. Debate en grupo sobre ejemplos de desigualdad de género en la escuela y la comunidad.


3. Reflexión individual sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.


4. Planteamiento de un problema relacionado con la desigualdad de género en la escuela y la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: La importancia de la participación de todos y todas

Actividades:

1. Presentación de casos reales donde mujeres y hombres hayan realizado contribuciones significativas en la escuela y la comunidad.


2. Discusión en grupo sobre la importancia de la participación de todos y todas en las actividades.


3. Creación de un plan de acción para fomentar la participación igualitaria en la escuela y la comunidad.


4. Asignación de tareas a los estudiantes para llevar a cabo el plan de acción.

Sesión 3 (45 minutos)

Tema: Conociendo las aportaciones de mujeres y hombres en la escuela

Actividades:

1. Investigación en grupos sobre las aportaciones de mujeres y hombres en diferentes áreas de la escuela (docentes, personal de limpieza, administración, etc.).


2. Elaboración de un mural o presentación multimedia que muestre las aportaciones encontradas.


3. Presentación de los murales o presentaciones multimedia al r