Consumo excesivo de comida chatarra dentro de la escuela

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Obtención y representación de información

Tema: Consumo excesivo de comida chatarra dentro de la escuela

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre alimentación saludable y gráficas: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el tema de alimentación saludable y las diferentes gráficas que pueden utilizarse para representar datos.

   
   



2. Rubrica de evaluación de la presentación final: Se evaluará la capacidad de los alumnos para recolectar, registrar, leer y comunicar la información mediante las diferentes gráficas trabajadas durante las sesiones.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema de la clase y su relevancia en la vida de los alumnos.


• Planteamiento del problema: Consumo excesivo de comida chatarra dentro de la escuela.


• Actividad motivadora: Visualización de imágenes que muestren los efectos negativos de la comida chatarra en la salud.

Desarrollo (30 minutos):

• Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias del consumo excesivo de comida chatarra.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre los diferentes tipos de comida chatarra que se consumen en la escuela y registrarán los datos en una tabla.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los datos recolectados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de alimentarse de forma saludable.


• Planteamiento del objetivo de las siguien