Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo: Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de presentar propiedades extensivas e intensivas de sustancias utilizando cuerpos geométricos en un conjunto de láminas descriptivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación: Los alumnos deberán responder preguntas sobre las propiedades extensivas e intensivas de sustancias y su relación con los cuerpos geométricos.


2. Presentación oral: Los alumnos deberán presentar sus desarrollos planos y explicar las propiedades de las figuras tridimensionales construidas.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre las figuras planas y cuerpos tridimensionales.


• Presentar ejemplos de diferentes figuras tridimensionales y sus desarrollos planos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales como cartulina, regla, tijeras y pegamento.


• Pedir a los alumnos que construyan desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.


• Guiar a los alumnos durante el proceso de construcción y resolver dudas.


• Fomentar la creatividad y la exploración de diferentes formas y tamaños.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su desarrollo plano y explique las propiedades de la figura tridimens