Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Ponderar las demandas sociales que orientaron las tensiones en el siglo XX, así como analizar la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Conflictos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relevancia histórica.


• Planteamiento del problema: Conflictos y su relación con las tensiones en el siglo XX.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos históricos más relevantes del siglo XX.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto histórico del siglo XX.


• Actividad 2: Investigación en grupo sobre el conflicto asignado, en donde los alumnos deberán identificar las demandas sociales que orientaron dicho conflicto y analizar la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción.


• Actividad 3: Presentación de los hallazgos a través de un debate en el que cada grupo expondrá los resultados de su investigación.

Sesión 2:

• Actividad 1: Reflexión individual sobre la relación entre los conflictos estudiados y las demandas sociales que los generaron.


• Actividad 2: Realización de un mapa conceptual en el que se representen las diferentes demandas sociales y los grupos sociales involucrados en los conflictos.


• Actividad 3: Puesta en común de los mapas conceptuales para identificar similitudes y diferencias entre los conflictos estudiados.

Sesión 3:

• Actividad 1: Análisis de la participación de los diferentes grupos sociales en la conducción de los conflictos