La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y motivación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las placas tectónicas.


• Presentar el problema: "Imaginemos que somos geólogos y tenemos que explicarle a la población cómo las placas tectónicas afectan el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. ¿Cómo lo haríamos?"

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las placas tectónicas.


• Proporcionar recursos como libros, internet, etc., para que los alumnos puedan recopilar información.


• Los grupos deberán elaborar un mapa conceptual sobre las características y dinámica de las placas tectónicas.

Fase de cierre:

• Cada grupo expondrá su mapa conceptual ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y aclaraciones.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender las placas tectónicas para entender el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitular lo aprendido en la sesión anterior sobre las placas tectónicas.


• Relacionar las placas tectónicas con la vida saludable, por ejemplo, destacando cómo el conocimiento de las placas tectónicas puede ayudar a prevenir desastres naturales.

Fase de desarrollo:

• Mostrar imágenes y videos de diferentes tipos de relieve, sismicidad y vulcanismo.


• Los alumnos deberán identificar