Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Robert Extrada
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos desconocen el concepto de raíz cuadrada y notación científica.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el problema a resolver: desconocimiento del concepto de raíz cuadrada y notación científica.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre raíz cuadrada y notación científica.
- Presentar una situación problemática relacionada con el tema para despertar el interés de los alumnos.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de apoyo como calculadoras y libros de texto.
- Pedir a los grupos que investiguen y busquen información sobre qué es la raíz cuadrada y cómo se representa en notación científica.
- Facilitar recursos adicionales como videos educativos y ejemplos prácticos.
- Animar a los alumnos a discutir y analizar la información recopilada y a plantear preguntas para profundizar en el tema.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Resaltar los puntos clave sobre la raíz cuadrada y la notación científica.
- Plantear preguntas reflexivas para que los alumnos piensen en la importancia de estos conceptos en la vida diaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente los conceptos aprendidos