Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º para Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.

Objetivo (PDA): Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Valores

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de tener una vida saludable y cómo impacta en el bienestar físico y mental.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con el enfoque de pensamiento crítico y valores.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre su propio bienestar y qué actividades realizan para mantenerse saludables.

Desarrollo:

• Realizar una actividad recreativa al aire libre, como juegos de equipo o un circuito de ejercicios.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes, promoviendo el trabajo en equipo y la cooperación.


• Observar y analizar el desempeño de los alumnos durante la actividad, tomando en cuenta su condición física y su relación con el bienestar.

Cierre:

• Realizar una breve discusión en grupo sobre los beneficios de la actividad física en su condición física y bienestar.


• Fomentar la reflexión individual sobre cómo pueden incorporar más actividades físicas en su vida diaria.


• Pedir a los alumnos que anoten sus reflexiones en un cuaderno o diario de bienestar.

Sesión 2: