Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y su importancia tanto en México como en el resto del mundo. Discutir sobre los diferentes tipos de especies y ecosistemas presentes en su localidad y en el país.

  
  



• Planteamiento del problema: Plantear el problema principal de la clase: ¿Por qué está desapareciendo la biodiversidad? Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos reflexionen sobre las posibles causas de este problema.

  
  



• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo. Cada equipo será responsable de investigar y profundizar en una causa específica de la desaparición de la biodiversidad (por ejemplo, deforestación, contaminación, cambio climático, etc.).

  
  

Sesión 2:

• Investigación en equipo: Los equipos de trabajo tendrán tiempo para investigar en fuentes confiables sobre la causa asignada. Deberán recopilar información, datos y ejemplos relacionados con dicha causa y su impacto en la biodiversidad.

  
  



• Presentación de resultados: Cada equipo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  
  



• Reflexión y debate: A partir de las presentaciones, se promoverá un debate en el que los alumnos