Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Futura Stereo
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita. Se les pedirá que compartan ejemplos de situaciones vinculadas con la comunidad que podrían ser escenificadas.



  • Motivación: Se proyectará un video o se contará una historia que muestre la importancia de utilizar recursos estéticos en la literatura dramática para transmitir mensajes y emociones más efectivamente.



  • Explicación del objetivo: Se explicará el objetivo de la clase, que es utilizar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento corto que contenga elementos y recursos estéticos, como metáforas y diálogos. Se les pedirá que identifiquen estos elementos y los anoten.



  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un diálogo entre dos personajes que aborde una problemática o situación vinculada con la comunidad. Se les animará a utilizar recursos estéticos en su diálogo.




Sesión 2:



  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán una obra de teatro corta que aborde una problemática o situa